Da yawa iyaye suna kulawa da ilimin mikiyar yara. Malaman kimiyya masu shahararrun da mashahuran masana kimiyya sun bayyana cewa kiɗa ya kamata a kasance don ci gaba da bunkasa rayuwar yara. Kulawa da ilimin mikiya na yara ya kamata a fara da wuri. Gaskiya mai kyau kuma yanke shawara shi ne ba da yaron zuwa makarantar kiɗa a farkon matasan makaranta.
Ɗabiyar kiɗa ga yara
Kiɗa ne nau'i na fasaha na musamman wanda ke inganta ci gaba da tunanin yara da tunaninsu. Ilimin musika na makarantun sakandaren ya shafi rinjaye.
A cikin makarantar kiɗa, yaro zai iya fahimtar ainihin ma'anar kiɗa da kunnen kiɗa ta kunne, da kuma wasannin daban-daban tare da raɗaɗin mota don taimakawa wajen samun dandano na miki. Tun lokacin da yaro yaro ya sami ƙaunar tsarkakewa. A yayin yin wasanni da kuma na farko, har ma daga cikin ƙaramin yara, malamai zasu ƙayyade iyalan kwarewa.
Ilimin musika na yara
Kowane mutum yana da labarun miki. Idan yaro ya nuna ƙaunarsa ga raira waƙa da kiɗa, to, iyaye suyi tunani mai zurfi game da ba shi ilimi. v
Abu na farko da aka koya wa yara a makarantar kiɗa shi ne haruffa na m. A farkon darussa, an gabatar da yara zuwa sauti daban-daban kuma ana koya musu don gane sauti na kiɗa daga amo. Ƙarin ilimi na ilimi na yara ya dogara ne akan ilimin da ke gaba:
- kayan kiɗa. Yara suna gabatarwa da kayan kida na ainihi da sauti. Har ila yau, tare da tsari na keyboard da makullin;
- ka'idar kiɗa (bayanin kula) da kayan kayan miki ga yara. Ƙananan ɗalibai suna sane da haruffa na kiɗa, sauti na rubuce-rubuce da tsara su a kayan kayan mota;
- solfeggio. Wannan horo na musika ya kasance a cikin jawabai. Dalibai na makarantar kiɗa sun koya don rarrabe sauti na bayanan rubutu kuma kaɗa su. Solfeggio na tasowa kunne ne da ƙwaƙwalwar ajiyar ƙira;
- vocals. Kalmomi na farko suna taimakawa wajen bunkasa murya, sauraro da ƙwaƙwalwar ajiya;
- rhythmics. Rhythmics ya bayyana wa ɗalibai abubuwan da suka faru na asali a cikin waƙa da dokokin da suka canza;
- da mawaƙa.
Ayyukan kwarewa na yara na makaranta suna nuna kansu fiye da na tsofaffi. Hakanan a makarantar kiɗa na iya bayyana ladaran yaro. Daga darussan farko, malamai suna gudanar da bincike game da kwarewar kwarewa da ci gaba da yara. 'Yan yara masu kyauta, duk da kyawawan kwarewarsu, suna buƙatar cibiyoyin kwarewa don inganta kyautar su. Idan yaro ya lakaba bayan wasu a kowane fasaha na fasaha, zai iya samun babban kwarewa da kuma damar kwarewa, duk da rashin aikin da ya yi. Irin wannan yaro yana buƙatar takaliman mutum da kuma ɗawainiyar mutum.
Kayan kiɗa ga yara
Lokacin zabar kayan kayan kiɗa, dole ne, na farko, don la'akari da sha'awar yaro. Yaro ya kamata son sauti, in bahaka ba wata ma'ana daga darussan.
Baya ga abubuwan da aka zaɓa na yaro, waɗannan abubuwa dole ne a la'akari:
- mahimmanci na kayan kayan kiɗa. Kyautattun abubuwa masu mahimmanci sune pianoforte da guitar. Suna da tasiri mai yawa da kuma damar yin kusan kusan waƙa. Yaran ƙananan ya kamata su fara tare da sauti;
- ƙarar murya na sauti na kayan kiɗa. Ya kamata a fahimci cewa don karatu mai zurfi a gida da katako ba koyaushe ya dace;
- nauyin kayan kayan kiɗa. Idan an dakatar da zabi a kan violin, to sai a dauka kayan yaran kananan yara domin yaron zai iya ɗaukar shi a makaranta. Kuma ba kowane yaron zai jimre wa wani babban bututu.
Shirye-shiryen kiɗa na yara suna da tsawon lokaci. Tsawon lokacin karatu a makarantar makaranta yana da shekaru 7. Bayan haka, yara masu kyauta suna da damar damar shiga kundin kati da kuma samun ilimi mafi girma.
Dole ne iyaye su tuna cewa duk wani wasan kwaikwayo da kerawa na 'ya'yansu suna taka muhimmiyar rawa a al'adunsu, haɓakawa da ruhaniya.