Ci gaban tunani
Tun daga wannan zamani, yara suna jin tausayi da tausayi. Abin da ya sa, iyaye da iyayensu zasu iya fuskantar gaskiyar cewa dawowa daga aiki da maraice, za su sami gidaje na kitse marar gida. Iyaye ya kamata faɗakar da yarinyar yaro a shekaru 5, idan bai nuna alamar haushi ba. Yaro ya kamata ya fahimci bambanci tsakanin lokacin da yake tare da iyalinsa, da kuma lokacin da yake shi kaɗai, kuma ya nuna ma'anar damuwa game da wannan. Bugu da ƙari, ya kamata ya damu game da ayyukan mutane ko yanayi wanda zai iya haifar da mutuwa, da yaro da kansa da sauransu.
Gida da hanyar rayuwa
Yaro ya kamata a gaya masa game da ka'idojin gano gida kuma cewa lafiyarsa ta dogara ne akan yadda yake yin su. Yarinya mai shekaru 4-5 ya kamata ya sani cewa an haramta bude kofa ga baki, bar ruwa mai bude, ba za ku iya yin amfani da kuka ba, baƙin ƙarfe da wasa tare da wasanni ba tare da izini ba kuma kulawa da manya. Bugu da ƙari, ya kamata a koya wa katako don taimakawa a kusa da gidan, kuma ya kamata ya san cewa yana da kyau a yi aiki. Ana iya sanya ɗan yaran ayyuka masu sauƙi: shayar da furanni, wanke turɓaya, shafe benaye da wanke su, tsabtataccen kayan cin nama daga tebur, da dai sauransu.
Shiri don makaranta
A wannan zamani yana da matukar muhimmanci a magance yara da kuma shirya su don makaranta. Ƙari da yawa sau da yawa, yara da iyayensu suna fuskantar gaskiyar cewa lokacin da suka shiga aji na farko suna buƙatar wani "kaya" na ilimin. Don haka, abin da ya kamata yaro na shekaru 5-6 ya san a cikin batutuwa masu asali:
Ilimin lissafi:
- san asusun zuwa 10 da baya;
- iya kirki siffofin lissafi na ainihi kuma ya bambanta su daga juna;
- don samun ra'ayi game da ayyukan ilmin lissafi da sanin yadda za a yi amfani da su;
- san lambobi da kuma amfani da su cikin magana;
- iya kwatanta siffofin da ke kusa da juna.
Harshen Rasha:
- san bambanci tsakanin wasulan da kuma sauti masu amfani da kuma ayyana su cikin kalmomi;
- iya rarraba kalmomi a cikin salo;
- ƙidaya adadin haruffa da sautuna cikin kalma;
- fahimtar abin da ke damuwa, da kuma iya sanin abin da aka tsara a kan shi.
Jawabin jawabi:
- a bayyane kuma a bayyane magana;
- iya tsara tarihin daga kalmomi 5-6, kallon hoto ko daga rayuwa;
- gina halayen ƙira daga kalmomin da aka tsara;
- san yadda za a bayyana ma'anar karin magana;
- Bayyana ma'anar waƙoƙi, fahimtar ma'anar su.
Kimiyyar halitta:
- san lokacin, sunan watanni, da lokacin rana;
- fahimci abin da mako yake da kuma san sunan kwanakin;
- don kiran abin mamaki na yanayi;
- iya iya bambanta dabbobinta masu cin nama daga tsirrai, furanni na furanni daga lambun, itatuwa daga bishiyoyi.
Kuma wannan ba duka bane. Yara na wannan shekarun ya kamata a ci gaba da ingantattun ƙwarewar motoci, kuma suna da sauƙin yanke cututtuka daban-daban a kan layi, zane-zane ba tare da barin raguwa ba, zana abubuwa masu sauki, kallon su, kuma sarrafa iko akan kwallin, goga ko fensir.
Ilimin jiki
Saboda haka, ilimin yaron a cikin shekaru biyar ya kamata ya zama m. Ba za a iya shiga cikin wasu sigogi ba, amma akwai ƙananan cewa yaro ya kamata ya san kuma zai iya.