Yadda za a koya wa yaro ya fahimci lokaci ta hanyar sa'a?

Yaran yara da yawa daga haihuwa suna koyon fahimtar lokacin da rana, duk da haka, suna aikata shi, maimakon haka, ba da gangan ba. Sabili da haka, ƙurar tun daga farkon tsufa an yi amfani dashi ga tsarin mulki na yau. A wani lokaci a lokaci ya fahimci cewa nan da nan zai ci, wanka ko barci. A halin yanzu, yaro har yanzu bai san cewa lallai ya kamata ya kwanta ba a daidai karfe goma. Yana jin cewa yana son barci, kuma yana aikata shi a lokacin da yake amfani dashi.

Da zarar yaro ya girma, dole ne ka koya masa don gano lokacin da sa'a. Wannan mahimmancin amfani mai amfani zai ba ka damar ƙayyade lokaci tare da daidaitattun daidaitattun kuma kewaya a ciki. Mutane da yawa iyaye suna fuskantar wasu matsalolin lokacin da suke ƙoƙarin koya wa ɗansu ko ɗansu don yin amfani da agogo, saboda fahimtar da zarar tsarin tsarin lambobi 2 - daga 1 zuwa 12 da kuma daga 1 zuwa 60 - domin yaron zai iya zama da wuya. A cikin wannan labarin, za mu gaya muku yadda za ku koya wa yaro ya fahimci lokaci ta agogo, kuma abin wasa ne mafi alheri ga wannan fiye da sauran.

Yadda za a koya wa yaro don sanin lokaci ta hanyar sa'a?

Da farko, ya zama dole a tantance ko akwai wata ma'ana a irin wannan horo. Don yin wannan, jarraba yaro don sanin lambobi daga 1 zuwa 60 da jerin su, kazalika da launi daban-daban ta 5. Yana da hanzari fahimtar abin da ake buƙata daga gare shi, sai yaron da ya riga ya yi imani da ƙwaƙwalwar, kuma, haka ma, kansa yana nuna sha'awar irin wannan abu a matsayin agogo.

Ka saya babban haske mai haske ba tare da gilashi ba, don yaro zai iya taɓa kiban da hannunsa. Bayyana wa dan ko yarinya cewa gajeren arrow tana nuna agogo, kuma tsawon lokaci yana nuna minti. Saita arrow mai tsawo zuwa 12 kuma kada ku motsa shi. Na farko, yi magana da ƙarfi a fili a wani lokaci - sa'a daya, awa biyu, sa'o'i uku, da sauransu, sannan kuma nuna shi a kowane lokaci tare da gajeren arrow. Lokacin da gishiri ya sauko da sauƙi, tambaye shi yayi shi tare da aladunsa.

Sa'an nan kuma, a daidai wannan hanya, yi nazari a minti daya, yayin da saita sa'a a hannun 12 kuma ba motsi shi a yayin horo. Sai kawai bayan wannan je zuwa magudi guda ɗaya na kibiyoyi guda biyu, a hankali ɗauka aikin da aka yi don ƙurar.

Koyarwa yaro ya san lokacin ta hanyar sa'a ba ta da wuya kamar yadda yake gani. Abu mafi mahimmanci shine jira lokacin da yarinyar zai nuna sha'awa kuma ya roƙe shi ya bayyana masa yadda za'a shirya wannan abu. Idan ɗanka ko 'yar ba ka da sha'awar duba ido na gari, shirya kanka game da wasan kwaikwayo. Don yin wannan, a babban takarda na kwali zana la'ira kuma yi ado a cikin nau'i na agogo tare da taimakon launuka mai haske, fensir ko alamomi.

Har ila yau daga kwali na launi daban-daban yanke biyu kibiyoyi: babba da ƙananan, kazalika da siffofi na geometry, kuma zana musu lambobi daga 1 zuwa 12. Duk yara suna son shirya abubuwan a wurare masu dacewa. Ka gayyaci yaron ya tattara kundin gani kuma kada ka mance yayin wasan don bayyana abin da suke nunawa.