Ilimin jinsi na yara na makaranta

Ma'aikatan sau da yawa suna magana game da muhimmancin ilimin jinsi na 'yan makaranta. Matsaloli na jima'i suna samun gaggawa. A cikin zamani na zamani, mutane suna da rauni da rashin fahimta, basu iya cika matsayin shugabancin iyali, mata da dama sun sanya wannan nauyin a kan kafadunsu. Sun zama mafi muni, ba abin mamaki bane don ganin 'yan mata da kwalban ko taba, wanda ke rantsuwa a matse ko yakin. Kuma mutanen sun zama matalauta, basu iya kare ba kawai mace ba, amma kansu. Dalilin wannan shine rashin kula da ilimin jinsi na yara.

Me yasa jinsi yake jituwa don tayar da muhimmancin gaske?

Kowane yaro yana da shekaru 2-3 yana jin kamar mutum ne na wani jima'i. Kuma ƙarfin karshe na matsayin jinsin da ke faruwa a shekaru bakwai. Idan a wannan lokacin da yaro ba ya karbi ilimi daidai, a cikin tunaninsa akwai bambanci tsakanin jima'i. A nan gaba, ba zai iya cika matsayinsa a cikin al'umma ba. Daga nan ananan maza da mata masu mummunan rauni sun bayyana. Mata ba sa so su sami yara, da kuma maza - su dauki nauyin iyalan. Sabili da haka, malaman kimiyya sun fara magana game da muhimmancin ilimin jinsi na 'yan makaranta.

Wannan ba sabon tsarin ba ne a pedagogy. Tsaya tun lokacin da aka haifi yara bisa ga jima'i. Daga shekaru uku, 'yan mata suna ƙarƙashin kulawa da masu koya ko iyayensu, kuma a cikin iyalai da suka taimaka wa mahaifinsu. Yarinyar sun haifa da mahaifiyarta, tsohuwar mata da mahaifiyarta, suna koya musu kayan aiki da aikin gida. Amma a cikin karni na 20 na karni na farko ya fara ba da hankali ga ilimin halayyar yaron da kuma fasalin ci gabanta, dangane da shekaru. Ayyukan ilimi sun karbi ayyukan ilimi. Kuma mata kawai suna aiki a can. Kuma yara sun fara samo irin wannan hanya, saboda haka ya dace. Amma a cikin 'yan shekarun nan, masana kimiyya sun tabbatar da abin da kakanninmu suka san dadewa.

Differences tsakanin yara maza da mata

1. Suna da bambancin hankali. Yaran 'yan mata sun ci gaba da haɓaka a hagu, saboda sun fara magana a baya kuma sun fi sauƙi don gane duk wani bayani.
2. Suna da yanayi daban-daban. Yara suna ganin ya fi wuya a kwantar da hankulan su koyi yadda za su nuna motsin zuciyarmu daidai, sun fi jin daɗi da kuma damuwar jiki.
3. Suna da basirar motoci daban-daban. A cikin yarinya, hannun yana bayan ci gaba daga 'yan mata a wani wuri don shekara daya da rabi, saboda haka yana da wuya a yi musu aiki mai kyau.

Ilimin mata a cikin makaranta

A makarantun sakandare na zamani basu da bambanci ga 'yan mata da maza. Tsarin ci gaba a cikin rukuni ya halicci mace, saboda haka ya fi mayar da hankali akan 'yan mata. Yana da sauƙi ga malamai su fahimci yara, matsalolin su da kuma dalilan rashin biyayya. Saboda haka, manufar ilimin jinsi a makarantar sakandaren shine samar da wata hanya dabam ga 'yan mata da maza. Matsalar ita ce, tun da farko ba su kula da wannan ba, kuma yanzu babu kusan kayan aiki akan wannan batu.

A waɗanne hanyoyi ne muke buƙatar daban-daban?

1. Horarwa. 'Yan mata suna iya fahimtar bayanai ta hanyar sauraro, da kuma yara saboda halaye na kwakwalwa sun cigaba da fahimta. Suna buƙatar taɓa wannan batun kuma suna la'akari da su don su tuna abin da yake.
2. Koyaswa na kida dole ne a gina su don la'akari da bambancin ra'ayi na yara da 'yan mata.
3. Hanyar da aka tsara da kyau a cikin aikin wasan kwaikwayon ta hanyar rarraba matsayi.
4. Ƙarin ko žananan bambance-bambance a tsakanin jima'i an ɗauke su cikin asusu a cikin ilimin jiki. Tun da yake samari sun fi dacewa kuma suna da wuyar gaske, yana da muhimmanci a gare su su ba da karin kayan aiki.
5. Zai fi dacewa don tsara ilimin jinsi a wasanni. Ya kamata mai ilmantarwa ya kirkirar da ragamar wasanni game da yara tare da masu zanen kaya da kuma rubutun rubutu da kuma 'yan mata da dolls da kuma jita-jita. Ya wajaba don koya wa yara su rarraba matsayi a cikin wasanni na wasanni kuma suyi aiki daidai da jinsi.