Hanyar Glen Doman

Kowane iyaye yana son yaro yaro daga yaro. Abin da bai zo tare da malamai da masu ilimin kimiyya don taimaka musu a cikin wannan batu ba. Yawancin fasaha na yau da kullum suna bada damar jariran masu tasowa kusan daga takardun. Kuma ɗaya daga cikin shahararrun zamani shine tsarin Glen Doman. Masanin soja G. Doman a cikin shekaru 40 ya bude damar da za ta karfafa aikin kwakwalwa a cikin yaro. Sakamakon aikinsa shine nasara mai ban mamaki, lokacin da yara suka shiga tsarinsa, sun fara tasowa 'yan uwan ​​su ta hanyar bunkasa tunanin mutum 20%. Kamar yadda ake ci gaba da ilimin ilimin lissafi, hanyar fasaha na zamani na Doman na da kyakkyawar ra'ayoyin da ba daidai ba. Bari mu gwada da fahimtar wannan tsarin kuma mu kimanta tasiri.

Hanyar Doman - "katunan" sihiri

Ba asiri ne ga kowa ba cewa aikin jiki da tunanin mutum na har zuwa shekaru uku yana da alaka da juna. Ta hanyar yin ƙungiyoyi daban-daban, jariri tasowa kwakwalwarsa, kuma ta hanyar ilmantarwa, yaron ya kunna aiki da kuma ajiyar jiki. Glen Doman, wanda yake likita ne, ya yi imanin cewa yara har zuwa shekara suna da damar da za su iya koya. Sabili da haka, bayan da ya tsara hanyarsa, ya karfafa shawarar da ya fara farawa da ɗan yaro daga mai zane. An halicci katunan ci gaba na Doman don aiki a wurare guda biyu - ci gaba da ilimin harshe da ilmin lissafi na yaron. Mawallafin dabarar ta tabbata cewa wadannan nau'i-nau'i biyu na tunanin mutum suna da mahimmanci. Ayyukan da yawa sun tabbatar da cewa yara da suka ci gaba bisa ga wannan tsarin sun zama mutane masu nasara da kuma ci gaba. Tun daga jariri, lokacin da kwakwalwa ke ci gaba, yara sukan fara gane cewa babu iyaka ga kammala. Abin da ya sa ya kamata a yi amfani da fasaha a lokacin jariri, lokacin da kwakwalwa ba ta cika ba tukuna.

Yadda za a yi katin Doman da kuma yadda za a yi aiki tare da su?

Ɗaya daga cikin amfanar dabara ita ce ka iya yin katin Glen Doman tare da hannunka. Don yin wannan, zaka buƙaci katako na yau da kullum, wanda kana buƙatar yanke zuwa murabba'i na 30x30. Idan kayi shiri don bunkasa ƙwarewar harshe na jariri, to, faranti ya zama rectangular. Bari mu ba da misalin yadda ake yin katunan tare da adadi har zuwa 10 ta hanyar hanyar Doman:

• tare da launin zane-zane mai launin fata tare da sanda mai tsayi, shafi a kan katunan wata aya daga 1 zuwa 10. Ana iya sanya su a kan farantin a cikin cikakken tsari;
• a baya na katin, rubuta lamba daidai da yawan maki;
• A gefuna na katunan barin filayen don kiyaye katin baya rufe maki.

Ana amfani da wannan ka'ida lokacin da ake koyar da kalmomi. A kan katunan, an rubuta kalmomi cikin manyan haruffa, kuma a gefen baya an sake maimaita su domin ku ga abin da kuke nunawa yaron. Idan kana da takarda, wannan zai sauƙaƙe sau sau, tun da za ka iya buga katunan fiye da zana su.

Kayan katin Doman Glenn, kamar kowane fasaha, yana buƙatar biyan kuɗi da yawa. Yana da muhimmanci mu tuna da su kafin ku fara horo kuma kada ku manta yayin aiki tare da jariri.

Ka tuna, ƙaramin yaron, mafi sauki shi zai yi karatu.

1. Yabo yaron saboda dukan nasararsa. Sa'an nan kuma zai fi son yin hulɗa da ku.
2. Nuna yirinka a katin fiye da 1-2 seconds. A wannan lokacin, kawai kuna buƙatar faɗi kalma da aka rubuta akan katin ko lambar, idan kuna koyon ilimin lissafi.
3. Tabbatar da katunan tare da wannan kalmomi ya kamata a maimaita shi fiye da sau uku a rana.
4. Ƙarin sabon abu da kuka shigar a kowace rana na horon, yawancin yaro zai iya tunawa. Idan yaron ya bukaci karin katunan, yi karin.
5. Kada ku tilasta yaron ya yi shi idan bai so shi ba. Ka tuna cewa yaron yana iya gajiya, yana iya zama bacin rai, da dai sauransu. Idan ka lura cewa jariri ya zama abin damuwa, jinkirta horo har zuwa wani lokaci.
6. Kada ka manta ka magance yaro a kowace rana. Yana da kyau a zabi lokaci ɗaya, don haka yaron ya san cewa za a yi aiki kuma jira shi.
7. Shirya azuzuzu a gaba. Shuffle katunan don kowane lokaci jerin kalmomin da Figures ya bambanta, kuma sabon abu ya bayyana a cikin tsofaffi.
8. Ba lallai ba ne don lada wa yaro saboda nasarar da ya samu tare da duk wani sassauci da kwarewa. In ba haka ba, yana da ƙungiyar cewa horarwa tana hade da wani abu mai dadi.
9. Fara farawa lokacin da yaro ke cikin yanayi mai kyau. Ka tuna cewa ci gaba da jaririn ba zai zama cikin azabtarwa ba. Ya kamata ya dauki ayyukanku a matsayin wasa. To, darussanku za su kawo masa farin ciki.

Gajerun hanyoyin Glen Doman

A ƙarshe, yana da daraja a ambata cewa ƙwayar Glen Doman yana da abubuwan da ya ɓata. Babban abu shi ne cewa yaron ya m a lokacin aji. Dabara ta koyar kawai don tunawa, amma ba don yin tunani ba. Saboda haka, jariri yana karɓar bayanai mai yawa, amma tunanin tunanin tunanin abin da aka bincika ba shi da hannu. Bai ga baya bayanan kalmomi ba ne kuma ainihin ainihin batutuwa sunyi nazarin. Saboda haka, don kada ya juya yaro a cikin "kundin sani" maras rai, ban da kwarewa a cikin kundin da katunan, yana da mahimmanci a nuna da kuma bayanin yadda yake kama, abin da aka yi nazari, da kuma yanayin lambobi, yana da kyau ya fara nazarin abubuwa masu yawa na Figures a cikin layi daya.

Ka tuna cewa ci gaba da yaro ya kamata ya zama jituwa. Kuma idan ka yanke shawarar tada babban mutum, ba za ka iya ƙuntata kanka zuwa katunan ba. Yin iyaye ne babban aiki. Amma sakamakonsa bazai ci gaba da jira ba kuma zai kasance tabbatacce.