Haɓaka yaro har zuwa shekara

Shekara na farko na rayuwar ɗan yafi wuya, kuma a lokaci guda mafi yawan alhakin. A cikin layi daya tare da dare marar barci, wanda yake da wuya ga jikin matar, yana da muhimmanci a kula da lafiyar yaran, abinci da ci gaba. Yadda za a gudanar da komai kuma kada ku manta dukkanin abubuwan da ke tattare da yarinya a karkashin shekara 1? Za mu tattauna game da wannan a cikin kayan yau mu.

Yaro ya karu cikin shekara 1

Yawancin iyayensu suna tunanin cewa yayin da yaron ya ƙanana, bai fahimci kome ba kuma bai fahimta ba. Wannan shine zurfin zurfi. Ilimin halayyar yarinyar yaro har zuwa shekara daya ya kamata ya kasance bisa la'akari da wasu ka'idoji masu muhimmanci:

1. Dole biyu iyaye su shiga cikin yaro. Sau da yawa mun ji cewa kiwon jariri ba "ba aikin mutum bane." A gefe ɗaya, farkon watanni na rayuwa da yaro ya bukaci fiye da mahaifiyarsa. Amma aikin mutumin a wannan lokacin shi ne don bai wa mahaifiyar duk taimako don ta sami zarafi don samun ƙarfi da hutawa. Bugu da ƙari, bayan watanni shida, yaron ya fara samarda ra'ayin iyali. Saboda haka, gaban mahaifin yana da mahimmanci.
2. A farkon shekara ta rayuwa yana da muhimmanci a taimaki yaron ya inganta yadda ya dace kuma ya ci bisa ga shekaru. Kada ku taimaki yaron ya zauna, ya juya kan kansa, ko ya tashi tsaye. Wannan zai haifar da ilimin lissafi, saboda kasusuwa da tsokoki ba su da karfi.
3. Ilimi na yara 1 shekara na rayuwa ya kamata ya kasance kusa da uwar. Wannan yana taimakawa wajen bunkasa motsa jiki da cigaban tunanin mutum. Bugu da} ari, yi ƙoƙari ya dauki yaro a hannunka sau da yawa daga watanni 4 a kan, don haka yana da damar da zai bunkasa jiki. Ya isa kawai ya kasance a filinsa na hangen nesa.
4. Kusan daga watanni 9 zuwa 9 yaron ya fara jin tsoron mutane. Ya fi dacewa da wanda yake gani sau da yawa. Saboda haka, idan mahaifiyar tana zaune tare da shi, to sai ta kasance kusa da shi fiye da iyayensa.
5. Wani muhimmin mahimmanci na kiwon yara a farkon shekara ta rayuwa shine ƙaddamar da ƙwaƙwalwar ajiya da ji. Tun daga haife tare da yaro yana da muhimmanci don magana da amfani da sauti daban-daban, ciki har da ƙuƙwalwa. Lokacin da yaron ya fara tafiya, kada ku maimaita kalmominsa a baya. Yaro zai iya tunanin cewa wajibi ne a yi magana, kuma wannan zai haifar da lalacewa.
6. Ka yi kokarin kada ka yaye nono a farkon shekara ta rayuwa. Sai dai nono madara yana taimakawa wajen karfafa yarinyar yaron. Dole ne a gabatar da layi daga watanni 6 bisa ga tebur na kayan da aka bari.

Don fahimtar yadda za a tayar da yaro har shekara guda, za mu raba wannan tsari zuwa matakai da dama:

Har zuwa watanni 3. A farkon lokacin ilimi daga 0 zuwa shekara yana da muhimmanci a samar da wadannan halaye a cikin yaron: ya fada barci a kan titi ba tare da mai nutsuwa ba, kuyi dan lokaci a cikin ɗakin ajiya kawai, nuna mahaifi cewa lokaci ya yi da za a canza diaper, yi tafiya cikin sarari tare da sauti da hangen nesa. Bugu da ƙari, yana da muhimmanci a fara kowace safiya tare da kulawa da tsabta, ta saba wa ɗan ya tsabta. Yana da mahimmanci a canza canjin a lokaci. Yarin ya kamata ya koya ya ci gaba da tafiya.

Har zuwa watanni 6. Lokacin da za a shirya yaro don magana a nan gaba. Ya hada da shi na kaɗa-kaɗe, kiɗa na yara. Yi hankali ga sauti iri-iri na yara - tsirrai na ganye, yin waƙa da tsuntsaye, muryar motoci. Taimaka wa yaro ya san duniya da ke kewaye da su. Har ila yau a wannan lokacin yana da muhimmanci a yi wasa tare da jariri. Amma a lokacin da yake barci da ciyarwa. Ka yi ƙoƙari ka yi dariya tare da yaro. Tare tare da farin ciki na yaro daga sadarwa tare da kai a cikin psyche, harsashin halin kirki an dage farawa.

Har zuwa watanni 9. Yaro ya zama mai aiki. Fara farawa, zauna, kuma wasu yara sun fara tafiya. Abu mafi mahimmanci a wannan mataki na tayar da yara shine aikin jiki. A wannan zamani, zaka iya fara hawan yaro a tukunya da wanke hannunka kafin cin abinci. Ba da da ewa ba zai yi amfani da waɗannan hanyoyi, kuma zasu zama al'ada. Yarin ya kamata ya iya nuna inda abun ciki, idanu, kunnuwa, hakora. Da farko a kan ku, to, a kan kayan wasa da kuma dan kadan daga kan kanku. Yana da mahimmanci don koyar da yaro "dama" don kunna: ball da na'ura da ake buƙata don mirgina, kuma don motsawa jula kana buƙatar danna maballin. A wannan zamani, zaka iya koya wa yaron kalmar "ba zai iya yiwuwa ba." Tabbatar tabbatar da dalilin da yasa kake hana wannan ko wannan aikin.

Haɓaka har zuwa shekara guda. Yarin yaro yana koyon tafiya. Tabbatar cewa yaro ba ya fada cikin fall. Kada ka yi ihu lokacin da yaron ya faɗi, in ba haka ba za ka tsorata shi ba, kuma zai daina ƙoƙarin tafiya. Yana da mahimmanci a koya wa yaron ya mirgine wani injin da kanta, karba wani abu mai cin nama kuma ku ci, buga tare da guduma a kasa, da dai sauransu. Nuna yaron ya bambanta da siffar, launi da tsarin abubuwa. Kamar yadda za a yi wasa tare da shi a cikin wasanni na yatsa. Gõdiyar jaririn idan yana da wani abu da zai yi. Hanya irin halin da yaron ya yi game da dangi. Kuma ku tuna da babban abu - ɗanku, na farko, koyi halinsa daga iyayensa.

Idan ka yanke shawarar nazarin hanyoyin hanyoyin kiwon yara har zuwa shekara, hanyoyi masu zuwa na zamani da mawallafa zasu taimaka maka: dabarar Maria Montessori, Leonid Bereslavsky, Pedagogy Waldorf da kuma Glen Doman.