Hanyoyin wasanni don yara makaranta

Yin tarayya tare da yaron yana da mahimmanci, saboda ya dogara ne da abin da zai shiga aji na farko. Yanzu kwanakin sun riga sun wuce lokacin da aka yi imani cewa crumb kamar yadda yake girma da kanta zai fahimci mahimmancin wasu ilimin ilimi. A cikin zamani na zamani, bukatun masu digiri na makarantun sakandare suna da matukar tsanani, saboda, duk da matasansu, yaron dole ne ya san ƙidaya da haruffa, ya iya gina labaru game da kansa, da dai sauransu. Wannan shine dalilin da ya sa ci gaban bunkasa wasan kwaikwayo na yara ya zama muhimmiyar mahimmanci na bunkasa makaranta a nan gaba.

Nau'o'in wasanni masu tasowa don masu kula da lafiyar yara

A yau, malamai sun ƙaddamar da babban wasanni masu yawa waɗanda zasu iya haifar da hankali, tunanin, hankali, tunanin da ƙwaƙwalwar yaro . Dangane da abin da za a yi amfani da ita ga ɗalibai da dalibai makaranta, da kuma irin waƙa (labarin tarihin, wayar hannu, aikin kwaikwayo, da dai sauransu), za a iya amfani da wasanni masu tasowa don masu amfani da kaya a cikin darussa a cikin Rasha, lissafi da kuma t . Babban nau'i na nishaɗi wanda za'a iya ba da shawarar ga ɗalibai da yara shine:

• fassarori da masu zanen kaya;
• Samar da hankali da hankali da katin;
• cubes da magnetic allon da lambobi da haruffa;
• sharuddan zane-zane don yin labarun;
• yan kasuwa da ƙaura;
• wasanni na kwamitin (dabarun, dominoes, da dai sauransu);
• Ayyuka da kayan aiki don wasan kwaikwayo na raga-raye.

Yin amfani da wasanni na ilimi a cikin koyarwar 'yan makaranta

Ba wani asiri ba ne tare da taimakon jin dadin ƙananan yarinya, mafi kyau kuma da sauri ya koyi sababbin bayanai. Bugu da ƙari, wannan wasanni yana motsa sha'awar ilmantarwa, kuma tsari yana da sauƙi kuma a sauƙi.

1. Shirye-shiryen wasanni a cikin ilimin muhalli na 'yan makaranta. Abin farin ciki na wannan rukunin yana nufin gina ilimin yara game da yanayin, haɓaka ƙauna da shi, da kuma sha'awar yin yaki don kare shi. A nan, wasan kwaikwayon ya zama cikakke ga ilmantarwa, wanda ake nufi don tasowa hankali ga 'yan makarantan sakandare da kuma hankalinsu. Tare da taimakonsu yana yiwuwa a koyar da yara "rayayyu" da kuma "marasa rayuwa," da tafiye-tafiye da kuma hunturuwa a wuri guda zuwa tsuntsaye, da bishiyoyi da kuma waɗanda suke girma a titi, da sauransu. Don yin wannan, tambayi yara su kwashe katunan cikin nau'o'i biyu, sa'an nan kuma, a cikin 'yan kalmomi, sharhi game da yanke shawara. Bugu da ƙari, tare da taimakonsu, za ku iya ƙirƙira sarƙoƙi waɗanda suke ba da damar yara su horar da tunani da ƙwaƙwalwar. Alal misali, mazugi ne spruce, snow ne hunturu, apple ne itace, da dai sauransu. Don lokuta masu yawa na babban lokaci a babban jami'in, ana sa ƙungiyar a kan raga-raye-raye-raye, wanda ke da tasiri a kan tunanin. Alal misali, zaku iya bayani game da samar da "Wane ne, menene cin?". Yara suna ado da kayan ado na dabba, kuma dole ne su sami wani abincin da aka ɓoye musu don wani lokaci: wani zomo - karas, da saniya - hay, da mai - madara, da dai sauransu.
2. Shirye-shiryen wasanni a lissafin lissafi don masu shan magani. Ayyukan kowane malami na kwaleji shine gabatar da yara zuwa lambobi, koya wa yara su ƙidaya su 10, magana game da lambobi masu yawa, da kuma bayyana musu ayyuka na ilmin lissafi. Saboda wannan, cubes tare da lambobi, igiyoyi masu ƙidaya, ƙusoshin, lotto, da dai sauransu, cikakke ne. Don ƙarfafa asusun, ci gaba da tunani, tunani da hankali, za ku iya taka rawa cikin waƙar "Wane ne Wane?". Yara suna rabu da kashi 2-3. An sanya su da katunan lambobi daga 1 zuwa 10 ko hotuna (alal misali, 2 sweets, 3 kwallaye, da dai sauransu) da kuma gasa. Mai nasara shi ne tawagar, wanda a cikin ɗan gajeren lokacin ya iya gina jerin lambobi daga 1 zuwa 10.
3. Hanyoyin wasanni a cikin harshen Rashanci da karatun ga yara makaranta. Ku san haruffa, ku fahimci bambancin tsakanin wasulan da masu sauraro, ku iya karanta kalmomi mai sauƙi, kuma ku rubuta labarin da ya dace game da hotuna da aka tsara - ba aikin da ya dace ba. Duk da haka, tare da irin wannan ilimin, yaron dole ne a guba a makaranta. A cikin wannan zai taimaka wajen bunkasa wasan kwaikwayo na wasan kwaikwayo na yara makaranta: katunan, hotuna, da dai sauransu, da kuma nazarin haruffa - cubes. Don ƙarfafa ci gaba da basirar maganganu, tunani, tunani da kwarewa, za ku iya yin wasa tare da yara a cikin sauki, amma a lokaci ɗaya, wasan nishaɗi "Wane ne ni da sana'a?". Don wannan, ana bai wa yaro katunan 4-5 tare da wannan jigo, misali, fenti - kwalkwali - guduma - takalma - kusoshi. Bayan yin nazarin hotuna a hankali, ƙuƙwalwar ya kamata ya zama wani labarin game da mai ginawa wanda ke amfani da waɗannan abubuwa a cikin aikinsa.

A ƙarshe, ya kamata a lura cewa wasanni masu tasowa suna cikin ɓangare na horar da likitan zamani. Tare da taimakonsu, hanyar samun sabon ilmi ya zama abin sha'awa da mai ban sha'awa ga yaron, wanda zai kasance kyakkyawan tushe don ilmantarwa a nan gaba.