Kowane iyaye yana neman yaɗa yaro, bisa ga ra'ayin kansa game da abin da yaro ya kamata ya kasance. Muna so mu yi girma daga wani yaron da yake da karfi, da alhaki, mai hankali da jaruntaka, wanda zai iya zama mai goyan baya da wakilin gidansa. Matar, bisa ga ra'ayi da aka yarda da ita, ya kasance mai tausayi da mai tausayi, mai tausayi da ƙauna, mai ƙauna da mahaifiyarsa, mai kula da gida.
Bisa ga abubuwan da suke so, muna ɗaga 'ya'yanmu mata da maza. Yayin da ake gina jinsi na jinsi (ilimin jima'i) na makarantun sakandaren yara iyaye da malamai suna taimakawa ta wasannin wasan kwaikwayo, bisa ga abin da yara ke koyon dabi'u.
Wasan a matsayin hanyar koyar da 'yan makaranta
Wasan, bisa ga malaman, shine hanya mafi kyau na koyon wani abu. Hakika, yara masu shekaru 3-5 ba za a iya zama a wuraren da suke ba, suna nema da hankali. Playing, yaron ba ya tunani game da gaskiyar cewa wannan yana koyo da kuma abin da suke so daga gare shi. Shi kawai yana ba da sha'awa ga ayyukansa da sauƙi, sau da yawa ya tuna da yawancin bayanai.
Hanyoyin jinsi na masu kula da yara sune hanya daya ta bayyana yadda yarinyar da yara ya kamata suyi, abin da ke jagorancin halayyarsu a cikin al'umma ya bi. Tsarin dakararru na '' yara maza da 'yan mata, tsalle-tsalle' ya dade da kansa, hanyoyi na zamani na farkon cigaba suna magana sosai. Bugu da ƙari, iyakokin tsakanin maza da mata suna aiki a hankali, mata da yawa suna jin daɗin ra'ayoyin mata. Saboda haka, ya zama da wuya ga matasa suyi dacewa da rawar da suke takawa, kuma iyaye da iyaye masu yawa suna tsayayya da sababbin ayyuka, lokacin da wasannin wasan kwaikwayo na yara a cikin dolls da "iyayen mata" ba kawai an warware ba, amma ana karfafa su, da kuma 'yan mata mafarki na zama ba mace ba ne, amma, in ji, Firayim Ministan.
Misalan wasan kwaikwayo na jinsi a makarantar sana'a
Masu ilmantarwa na kwaleji suna da muhimmiyar rawa a wannan al'amari. Ana ciyar da lokaci mai tsawo tare da yara, suna da damar da za su daidaita halin su, ciki har da jima'i, a hanya mai kyau. Alal misali, ya kamata a koya wa yara maza cewa ba zai yiwu ba a zaluntar 'yan mata, saboda suna da rauni; A akasin wannan, wajibi ne a ba wa 'yan mata wuri, tafi gaba, kula da taimako. Ana iya samun wannan tareda taimakon wasanni masu zuwa, wanda aka bada shawara a cikin ƙungiyoyi masu girma da kuma manyan kungiyoyi, domin a wannan ƙuruciya ne yara sukan koyi ilimin haɗin kai.
- "Home kula . " Ka gayyaci yara su dafa abincin dare ta yin amfani da ɗakin kiɗa. Taimaka musu su rarraba matsayi: umarnin 'yan mata, da yara zasu taimaka. Bayan wasan, magana da yara, gaya musu cewa dads ya kamata koyaushe taimaka wa iyaye a gidan. Nemo wanene kuma yadda za a taimaki mahaifiyarka a gida.
- Gidan abokai . Zauna dukan yara a cikin zagaye ta hanyar ɗayan (yarinya) kuma ku ba su zane. Fara farawa ɗaya dalla-dalla na mai zane a cikin zagaye, kuma bari kowane yaro, ya danganta shi zuwa gaba da wucewa, zai gaya wa wakilin kishiyar jima'i. Alal misali: Vanya me? - Kyakkyawan, karfi, gudu da sauri, tsalle, ba ya zaluntar 'yan mata, ba ya fada. Masha abin da? - Beautiful, irin, gaskiya, daidai, da dai sauransu. Wannan wasa yana taimaka wa yara su fahimci cewa a cikin kowane mutum akwai wani abu mai kyau wanda zai yiwu kuma ya zama dole ya zama abokai a tsakaninsu. Gina babban "gidan abokantaka" daga zane.
- "Abokan . " Bari yara suyi koyi game da bambancin dangantaka tsakanin dangi da kuma kokarin tunawa wanda wanene: ga kakanninsu su ne jikoki, ga 'yan uwan juna da' yan uwan juna, da dai sauransu. A cikin wannan wasa, katunan da kalmomin da aka rubuta a kansu zasu zama da amfani. Zaka iya yin karamin bishiyar iyali daga cikinsu.
- "'Yan matan mama . " Wannan wasa ne a cikin ainihin iyali - 'yan mata na dan lokaci suna zama mummunan, kuma yara - dads. Dads tafi aikin, iyaye suna tayar da yara. Sa'an nan kuma matsayi ya sauya - shugaban Kirista yana da rana kuma ya zauna a gida tare da yaron, kuma mamma ta aiki. Wannan wasan yana taimaka wa kowane yaro ya fahimci cewa duk matsayi a cikin iyali shine ainihin kuma daidai da hadaddun.