Yadda za a koya wa yaron ya karanta da sauri a cikin aji na 1?

A lokacin da yaron ya shiga digiri 1, yana da mahimmanci cewa yana da ra'ayin karantawa, har ma ya fi kyau - zai iya karanta kalmomi mai sauƙi. Tabbas, duk abin da makarantar ta koya wa yaron, amma shirye-shiryen zamani na da wuyar gaske, kuma yana da matukar wahala ga 'yan shekaru shida su ci gaba da tare da su. Saboda haka, iyaye ya kamata suyi mafi kyau don sa yaron ya fi sauƙi don sanin ilimin karatu na farko.

Yadda za a koya wa yaron ya karanta da sauri kuma daidai a cikin aji na 1?

Tun daga lokacin tsufa, iyaye suna karanta litattafan yaro sosai, don haka yaron ya bunkasa ƙwaƙwalwar ajiya. Musamman magunguna ne na dare, ya kamata su zama al'ada mai kyau a cikin iyali. Lokacin da jaririn ya girma, ya riga ya sake karanta ma'anar da mahaifiyar ta karanta, wanda mahimmanci ne don karatun karatun gaba.

Kafin koyar da yaro na farko don karantawa sauri, abu mafi mahimmanci shi ne dole ne ya san haruffa sosai kuma kada ku dame haruffan, sa'an nan kuma bai kamata ya dame shi ba, ya dakatar, zato da kuma tunawa da abin da ba a sani ba a gabansa.

Ta yaya za ku koya wa yaron ya karanta da sauri?

Akwai darussa masu yawa don yin amfani da fasaha na karatu a 1st grade, wanda aka tattara a wasu fasahohi. Wanne daga cikinsu ya yi aiki, zaɓi mahaifiyarka, za ka iya ɗaukar wasu ayyuka da aka fi so kuma ka yi su yau da kullum.

1. Karatu dole ne a kasance a cikin rayuwar yaro kullum. Wannan ba yana nufin cewa dole ne ya zauna cikin sa'o'i a cikin littafi ba. Ya isa ya gudanar da wallafe-wallafen wallafe-wallafe na minti biyar, wanda ake biye da raye-raye kuma irin waɗannan hanyoyin ana yin sau 3 a rana. Saboda haka jariri ba zai gaji ba kuma ba zai rasa sha'awa cikin karatun ba. Bugu da ƙari, sauya hotunan hotunan abin da ake buƙatar don ƙwaƙwalwa mai kyau da karantawa mai sauri.
2. Da farko, ba dole ba ne yaro ya karanta a fili. Karatu yana da sauri sauri idan ya faru "ga kansa." Yana da matukar amfani a ci gaba da sauri, abin da ake kira "buzzing" karatu, lokacin da yara karanta bayanai a cikin wani ƙaramin murya.
3. Daban-daban a cikin ci gaba da ƙwarewar karatun zai sa kallon kyan gani mai kyau, inda a ƙarƙashin kowane hoton akwai karamin jumla. Saboda haka yaron ba zai yi sauri a ko ina ba. Zaiyi tunani game da abin da ya karanta, gyara bayanin a cikin ƙwaƙwalwarsa, godiya ga hoto mai biyowa.
4. Don kada su "yi tuntuɓe a kan masu yarda," idan sun tafi 2-3 tare, waɗannan kalmomin da suke da wuyar fahimta suna buƙata a rubuta su a raba leaf da karanta har sai yaron ya fahimci ma'anar.
5. Karatu da wannan rubutu sau da yawa yana ba wa jariri wata ma'ana kuma wannan sauri zai iya ƙara kowane lokaci. Kuma idan dai ba ku fahimci ma'anar rubutun ba, baza'a yi tambaya game da karuwa ba.

A cikin kundin farko, al'ada na ƙididdiga na yara a cikin yara shine kalmomi 105 a minti daya a ƙarshen rabin rabin shekara da 120 a karshen shekara ta makaranta. Don inganta sakamakonka, yaro zai buƙata mai yawa kuma aiki a kan matakan da ke cikin rubutu, farawa tare da mafi sauki.