Sau da yawa, yara a makarantar sakandare sun ki su shiga makaranta, suna jayayya cewa basu fahimci dalilin da ya sa suke bukata ba. Kuma iyayensu a wasu lokuta ba za su iya yin bayani a hankali ba, don abin da yau makarantar ta zama dole. Bayan haka, duk bayanan da suka dace dole yanzu ya zama mai sauki a cikin intanet na Intanit, kuma idan wani abu ba'a bayyana ba za ku iya hayan mai koyarwa.
A cikin wannan labarin, bari muyi kokarin fahimtar abin da makarantar ta baiwa yaro, a matsayin dalibi, kuma ko yana da muhimmanci muyi nazari a ciki ko kuma yana yiwuwa a yi ba tare da shi ba.
Wa ya ƙirƙira makaranta kuma me yasa?
Makaranta, a matsayin ma'aikata daban, an halicce shi a daɗewa - a lokacin Plato da Aristotle, kawai an kira shi daban-daban: ilimin ilimin kimiyya ko ilimin kimiyya. Halittar irin wannan ilimin ilimi shine saboda mutane suna so su sami ilimi ko kuma su koyi wani aiki, kuma a cikin iyali ba za su iya yin hakan ba, don haka dole su je makaranta. Na dogon lokaci, ba dukkan makarantu na iya tafiya ba, kuma kimanin shekaru 100 da suka wuce dukkan yara sun sami damar samun ilimi, wanda aka rubuta a Yarjejeniyar Turai game da 'Yancin Dan Adam.
Me ya sa kake bukatar zuwa makaranta?
Babban hujja mafi muhimmanci, wadda aka bayyana wa yara, me ya sa ya zama dole don zuwa makaranta, yana koya ko samun ilimi. Amma tare da bayyanar samun damar yin amfani da yanar-gizon, yawancin kundayen littattafai da tashoshin telebijin na ƙwaƙwalwar ajiya, yana daina dacewa. Bugu da ƙari, an manta cewa sau da yawa ƙwarewar samun ilimi, basira da basira, makarantar tana yin ayyuka da yawa: zamantakewar jama'a , ci gaban haɓaka ƙwarewar sadarwa, fadada kewayon sadarwa, jagoranci na sana'a , wato, samar da yanayin haɗin kai.
Kuna buƙatar shirye-shiryen makaranta?
Yawancin iyaye suna tunanin cewa ba wajibi ne a shirya yara don makaranta ba, cewa wannan abu ne kawai ya ɓata lokaci da makamashi, kuma wani lokacin kudi. Amma koda kayi aiki tare da yaro a gida da kuma koyar da shi don karantawa, rubutawa da ƙidaya, wannan bazai isa ba don daidaitawa a makarantar da kuma kara ilimi a ciki. Bugu da ƙari, ilimin, yaron da ke zuwa na farko ya kamata: iya zama lokacin darasi (minti 30-35), iya aiki a cikin rukuni, gane ayyukan da bayani na malamin. Saboda haka, lokacin da yaron ya ziyarci makarantar sakandare inda aka shirya karatun makaranta, ya halarci kwarewa masu zaman kansu ko horarwa da aka gudanar a makaranta, shi ya fi sauƙi a gare shi ya dace da ƙara karatun.
Hanya mafi kyau shine zuwa halartar horo a makaranta inda ka yi shirin ba danka, saboda haka zai fahimci abokan aikinsa da malamin gaba.
Menene ake buƙatar canza a makaranta?
Domin inganta tsarin ilimin da haɓakawa a cikin ganuwar makaranta kuma ɗalibai suna ƙoƙari su koyi, dole ne a yi canje-canje a ciki:
- Don samar da ɗakin dakunan wasanni tare da kayan aiki na zamani da kaya;
- ƙirƙira daki don taimako na zuciya (ga malamai da dalibai) da kuma gabatar da darussan ilimin halayyar halayyar mutum (ko tsara wani zagaye);
- Shirya abubuwa da yawa kamar yadda zai yiwu a makaranta (raira waƙa, rawa, kokawa, zane, zane-zane, da sauransu);
- samar da ɗakunan ajiya tare da kayan fasaha na yau da kullum: televisions, kwamfyutocin kwamfyuta, multimedia da blankards interactive, projectors;
- ƙãra girma ga aikin "malami";
- ƙirƙirar shirye-shirye, bisa ga shekaru.
Ya kamata a lura cewa iyaye masu fahimta da kuma bayanin muhimmancin ilimin makaranta kuma suna sha'awar nasarar yarinyar su kuma shiga cikin ƙungiyar ilimin ilimi da dama, yara suna da matukar damuwa game da makarantar kuma sun fahimci dalilin da yasa suke zuwa.