Yadda za a koya wa yaro yadda za a ɗaure takalma?

Lokacin da yaron ya girma, ya koyi yin ado a kansa . Bayan lokaci, lokaci ya zo lokacin da yake fuskanci aikin ɗaure takalma a takalmansa. Wani yana ƙoƙari ya koyi, kuma wasu yara suna bukatar a tura su zuwa wannan mataki. Iyaye a cikin wannan yanayin sun fara mamakin yadda za su koya wa yaron ya ɗaura takalma.

Don yaron ya so kuma zai iya ɗaure takalma a kan takalmansa, dole ne ya bi wasu dokoki:

Zaɓuɓɓuka don biyan bindigogi

Hanyoyin da za su dace da ƙuƙuka, suna bambanta sosai kuma iyaye za su zabi mafi dace da yaronsa.

Hanyar mafi kyau ita ce ta misali. Yayinda yara suna son yin koyi da manya, ganin yadda kake ɗaura takalmanka a kan takalma, bayan lokaci, yaron zai fara nuna sha'awar wannan tsari kuma ya nemi a yarda ka taimaka maka ka ƙulla takalma.

Dole a zauna kusa da yaron, saka takalma a gabansa, ya bayyana kuma ya nuna cewa ƙuƙwalwa ya kamata a kafa ne kawai daga laka ɗaya, yayin da igiyoyi na biyu sun shiga cikin ƙaddamar da aka karɓa, amma ba zuwa ƙarshe. An kira wannan hanyar "baka".

Idan yaro zai yayye takalma da abin da ake kira "kakar kakan", a yayin da aka shirya madaukai guda biyu a lokaci guda, to, a lokacin da irin wannan nau'i zai yi sauri.

Bayan yaron ya samo hanyoyi masu sauƙi da kuma sanannun hanyoyin yin layi, zai iya yin ƙoƙarin yin kuskure masu mahimmanci.

Wasanni don tying shoelaces

Yaro ya fi kyau ya karbi bayanai a cikin wasan, saboda haka yana da kyau a saya kayan wasa mai laushi na musamman don shi. Irin waɗannan kayan wasa za a iya ba wa yara daga cikin shekaru biyu. A cikin shaguna, an gabatar da layi ba kawai a cikin takalma ba, har ma a cikin nau'i na dabbobi, kayan lambu da 'ya'yan itatuwa, inda za ku kwashe katako a cikin rami. Irin waɗannan wasanni masu tasowa za su ba da izini wajen samar da ƙwarewar motoci mai kyau, don koya wa ɗayan ƙwarewar hawa ta igiya ta cikin rami.

Dole ne iyaye su tuna cewa takaddun takalman ƙwallon ƙafa wani tsari ne wanda yake bukatar lokaci mai yawa don horarwa da haƙuri a kan bangarorin ba kawai ga iyaye ba har ma da yaro.